El martes revisamos lo que es la inercia, el sistema de referencia y el reposo. Ademas definimos lo que es una fuerza y realizamos esquemas sobre diversos tipos de movimiento.
El jueves hicimos una actividad de laboratorio, referente al movimiento rectilíneo uniforme, en el que medimos el tiempo en el que tres balines (chico, mediano, y grande ) recorrían un metro e hicimos las gráficas correspondientes.
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